?

Log in

No account? Create an account

Денис Мокрушин

Записки русского солдата

Previous Entry Поделиться Next Entry
Письмо папе на фронт
twower
Тут на днях, оказывается, возникла скандальная история с учебником "Литературное чтение" для 4 класса. В одном из заданий раздела "Великая Отечественная война" детям предлагают представить, что они ждут отца с фронта и написать ему письмо.

2018-12-01_133012
Читать дальше...Свернуть )

promo twower december 14, 2014 05:43 73
Buy for 200 tokens
Этот пост в основном предназначен для тех посетителей, кто впервые заглянул в мой журнал. Здесь собраны наиболее интересные, с моей точки зрения, материалы данного блога. 1. Интересные обзоры и статьи Армейская форма "цифра" Экипировка горных стрелков ВС РФ Бронеавтомобиль…

Дело не в патриотизме.
Передовых гражданок возмутила сама идея написания письма отцу. Что это ещё за устаревшее понятие - "отец"?! Есть очередной мамин "друг".

Очередное задание на вынос мозга ребёнку и его родителям. Пушкина в лицее сумели воспитать без таких крышесносных заданий.

И чем закончилось? Дуэль, жена, обремененная долгами, дети-сироты...

Нет здесь никакой "подготовки пушечного мяса". Представив папу на войне, где его в любой момент могут убить, в окопе после дождя грязи по колено, среди ночи будят и гонят куда-то, и так далее - этот ребёнок скорее станет убеждённым пацифистом.
А мамашка протормозила и упустила возможность объяснить зарёванной доченьке, что "вот видишь, как хорошо, что нет войны, надо, чтобы войны никогда больше не было".

Да вообще недостаточно проработан образ врага. Ребенок должен писаться от радости что папка отправился мочить неизвестно кого и писать духоподъемные письма. А так не понятно, на какой такой фронт родитель отправился. Вообще подозрение что батя слинял к другой бабе, а мамка грузит что воевать отправился.

Мы не писали ничего подобного. И мои ученики не писали ничего такого. Племянница занимается по другой программе - у них такого не было. А вот моей в следующем году, видимо, предстоит выполнить такое задание.

Сергею Плотову - респект. сильно однако.

Я -проф. психолог-клиницист и скажу: чем больше вы обререгаете детей от всяких там мелких травм - тем большую цену им придется платить в будущем, когда они столкнуться с трудностями. детская психика пластична и приспосабливается к разного рода проблемным ситуациям намного проще взрослой. Это есть адаптация. Совсем ограждать ребенка от проблемных ситуаций и переживаний - можно получить шизофрению и всякого рода психические срывы в возрасте 20 лет - когда заканчивается полное развитие лобных долей. Слово "шизофрения" следует понимать совершенно буквально.

В общем давать всяких проблем надо, но дозировано. Война - одна из прививок к сожалению. особенно в наши дни, когда мы все привыкли жить на пороховой бочке.
Сейчас реально вокруг детских травм истерию развели. И в образовании, и вообще везде. 80% матерей в наши дни - гиперопекающие, только подливают масла в эту ситуацию.

когда человек не может принять что трудности и смерть - часть жизни, он тем самым защищается от своего собственного глубинного чувства слабости, ощущения себя жертвой.

Чувство себя жертвой в наше время один из базовых инструментов управления массовым сознанием, взятый из американской методички. Очень хорошо это видно на примере феминистических сообществ например. все установки отрицания ощущения себя жертвой выражается во внешней агрессии и в усугублении фрустрации этого чувства.

С одной стороны чувство жертвы старательно отрицается, с другой - культивируется.

в США это выражается в транслируемой буквально всеми безсознательной установкой : ЧЬИ-ТО ПРАВА НАРУШЕНЫ, МЫ ВПРАВЕ ВЫРАЖАТЬ ГНЕВ. Когда шестилетний мальчик принес в класс пистолет дяди в доме которого он жил и застрелил одноклассницу местные мужики всерьез обсуждали чтоб линчевать его тут же на дереве.
У нас пытались много лет внедрить эту кальку. И она дала свои плоды. Истерика раздутая и мамашкой и СМИ - один из результатов действия данной установки. палки перегибают беспрерывно. результат - чувство себя жертвой усиливается.

Отрицая свое чувство беззащитности и чувство себя жертвой никогда не сделает человека сильным, никогда не избавит его от этого чувства.
Воспитывать и подавать такого рода материал и задания надо так, чтоб и ребенок и родитель чувствовали себя сильнее. Я ЗА подобные задания, но они должны быть поданы с иными установками - установками силы. В методике - больше упора на игру, на пребываени в роли ребенка времени ВОВ.

давать всяких проблем надо, но дозировано

Я ЗА подобные задания, но они должны быть поданы с иными установками - установками силы

Вот золотые слова. "Дозированно" и "установками силы". Но конкретно это сочинение этим критериям не соответствует, а совсем наоборот: твой папа на войне, и его могут убить, почувствуй себя жертвой.

Я что-то подобное в школе писал, будучи 1963 года рождения. Было такое домашнее задание. Обратился к маме, она мне объяснила, что родилась в 1939 году и во время той войны писать не умела, но рассказала, что писала бабушка и какие были ответы. Сохранилось письмо деда 1944 года. Быт, сугубо быт и только быт. Никакого пафоса и политики.
Тогда родители мне помогли сочинить псевдопатриотическую херню. И нынешним школьникам тоже помогут. То что ваша страна так-же гигнется на лжи, как и бывший СССР, это вполне ясно...

дак все гигнутся, только Буркина-Фасо останется

Задание не из самых умных, но ре(д)акция мамаши не менее дебильная.
Между педагогикой планеты Кадия и воспитанием по принципам Рудольфа Штайнера все же есть разумная середина.

Ну да. Десять лет в Афган дети писали. В Чечню - почти десять лет.
Для кого-то это - новость....

Да ничего в Афган дети не писали. Во-первых потому что у 18-летних призывников детей еще не было, а во-вторых потому что информация выпускалась настолько дозированно, что когда афганцы, уже после вывода начали участвовать в патриотической работе и выступать в школах, дети им там поначалу задавали наивные вопросы типа: "А вам там стрелять давали?". Это уже потом, в 91-м вышел "Афганский излом", и стало даже до детей доходить. Взрослые конечно еще раньше сами поняли, но детей этим в 80-х не грузили.

В Чечню писали, но не столько отцам, сколько от школьника солдату, сейчас украинские дети так же своим пишут.

Ну и одно дело реальное письмо реальному солдату, а другое тренировка писать письмо призванному на войну папе. Скажем так - весьма сомнительный педагогический прием, для воспитания патриотизма хватает проверенных традиционных инструментов, чтобы изобретать велосипед.

Глупость данного письма в том, что оно идёт вне контекста и системы. А только в имитации таковой.
Что сейчас видит эта девочка? Жили-не-тужили и вдруг, раз!, несчастье в семье, папка куда то уехал, на какую то войну, с кем не понятно, за что не понятно, один или вместе с отцами со всей улицы или класса не понятно. Точно только известно, что может не вернуться. Это ж капец какой то.
К моменту появления в школьной программе такого письма, школьник должен быть созревшим как фрукт в плане военно-патриотического воспитания. Такие вещи как "мы мирные люди, но...", "ради жизни на земле", "но сурово брови мы нахмурим", "агрессивные планы империалистов" должны в два часа ночи от зубов отскакивать не приходя в сознание.
И что интересно, у нас, в советское время, система такая была (может не идеальная, но сейчас то считай, что никакой нет), а писем таких не было.
А сейчас системы нет, а письма есть. Ну не дурь ли? По картинкам в старых книжках хотят что то скосплеить, а потом таким реакциям удивляются.

Вот +1000 этому товарищу, самый здравый и обоснованный коммент.

Мне 60 лет.Мой отец не воевал!У моего поколения родители в основном родились в 1930-39 года.А у меня уже сын,дочка взрослые.внуки школьники.Какие воспоминания о войне если только у жены мама была на фронте и то в медсанбате.Ибо родила жену в 45 лет.Об этом дочка моя помнит и знает.А внукам пофик.У них майнкрафт..итд.Кто какую ступень прошел.Вот это для них подвиг.

Во времена моих начальных классов война еще не была центральным символом культа, чтобы детей с малолетства к ритуалам поклонения приучать.

Писали, хотя и немного не так. Вот только не отцу, а деду. Деду, который застал ту войну.
80-е. Деды у многих еще живы. Ещё живы...


Составителю задания хочется плюнуть в тупую рожу.


Мы точно не писали. Только письмо Ленину :-)

А что в школе вообще рассказывается про войну?в конкретной школе откуда девочка.

"Папа, зачем тебе эта война?
Вернись лучше к нам.
Дома у нас всё хорошо!
Зачем тебе это нужно?!"

Мне кажется, девочка написала прекрасное письмо, и очень точно определила, в чём проблема нашей пропаганды и пропагандистов.
Была бы я учителем, поставила бы ей пятёрку.

Папа к другой бабе ушел, а мама врет ей про войну.)